Pengembangan Bahan Ajar Interaktif e - Modul Berbasis Sigil Dalam Pembelajaran Ipa Materi Siklus Air Kelas V SDN Batu Ampar 13 Pagi

dr. budiandru, s.e., ak., m.e.sy., ca., cpa., cpi., acpa ; arief fitriyanto, s.e.sy., m.si.; dra. zulfadewina, m.pd.,;

Willys Sartika: 1601025319 “Pengembangan Bahan Ajar Interaktif E – Modul
Berbasis Sigil Dalam Pembelajaran IPA Materi Siklus Air Kelas V SDN Batu
Ampar 13 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2020.
Pengembangan dilakukan dengan metode penelitian dan pengembangan Research and
Development (R&D) yang menggunakan model penelitian ADDIE, yang meliputi 1)
Analisis, 2) Perancangan, 3) Pengembangan, 4) Implementasi dan 5) Evaluasi. Uji coba
penlitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 10 siswa dan kelas V SDN Batu
Ampar 13 Pagi yang berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan
data ini berupa angket dan kriteria nilai untuk menghitung skor responden. Kualitas materi
E-modul dengan berbantuan software sigil dikategorikan “Sangat Layak” oleh ahli materi
dan ahli media. Untuk mengetahui kelayakan pada produk telah dilakukan tahap validasi
ahli media oleh 5 ahli yang mendapatkan total skor rata – rata setelah revisi yaitu 89% “
sangat layak”. Untuk 5 validasi ahli materi total skor rata – rata setelah revisi mendapatkan
91% dikategorikan “ Sangat Layak” Adanya respon guru yang mendapatkan skor 91% yang
dikategorikan “Sangat Layak” dan adanya uji coba peserta didik yang didalamnya terdapat
uji coba kecil dan uji coba lapangan mendapatkan total skor rata – rata 85% dengan kriteria
“Sangat Layak”
Kata Kunci: Siklus Air, Pengembangan E - Modul, Sigil, Model ADDIE