Pengaruh Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Pada Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas II SDN Cempaka Baru 12 Jakarta Pusat

dr. ir. h. yurianto, ma., m.sc; h. mohamad zaelani, m.pd.;

Siti Nur Holilah: 1601025143. “Pengaruh Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Pada Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas II SDN Cempaka Baru 12 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. Hamka, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) pada siswa kelas II SDN Cempaka Baru 12 Jakarta Pusat pada semester 1 tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian posttest-only control design. Sampel yang digunakan adalah Probability Sampling. Pada uji validitas dengan menggunakan Korelasi Point Biserial sebanyak 40 soal pilihan ganda dengan 30 soal valid dan 10 soal drop. Sedangkan pada uji Reliabilitas menggunakan rumus KR-20 memperoleh 𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 0,890 = 0,361 > 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙, maka data tersebut memiliki instrument yang reliable. Selanjutnya data dianlisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji liliforse dengan nilai 𝛼=0,05. Diperoleh data pada kelas eksperimen dengan nilai 𝐿ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 0,160 < 0,161 𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙. Sedangkan pada kelas kontrol memperoleh data 𝐿ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 0,099 < 0,161 𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙. Maka dapat disimpulkan data berdistribusi normal. Selanjutnya uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher diperoleh 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,582 < 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,861, maka dapat disimpulkan data berdistribusi homogeny. Perhitungan Uji hipotesis menggunakan rumus Uji-t dan diperoleh data nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 55,19 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 2,00 dengan nilai 𝛼=0,05, maka Ho ditolak dan Hi diterima yang menyatakan bahwa adanya pengaruh dari Penggunaan metode SAS terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas II SDN Cempaka Baru 12 Jakarta Pusat.
Kata kunci: Metode SAS, Hasil Belajar