Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Melalui Model Pembelajaran Make a Match Pada Siswa Kelas IV SDN Taman Rahayu 03 Setu Bekasi

dr naswardi, sei, mm, me.; engkus kusnadi, m.pd.;

TUTI LUTFIA. NIM: 1601025029. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA
Siswa Melalui Model Pembelajaran Make a Match Pada Siswa Kelas IV SDN
Taman Rahayu 03 Setu Bekasi. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui model
Make a Match. Penelitian ini dilakukan di SDN Taman Rahayu 03 Setu Bekasi.
Adapun subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang terdiri dari
32 siswa dan teknik untuk pengumpulan data menggunakan tes formatif , lembar
observasi guru dan siswa, lembar aktivitas siswa, catatan lapangan dan
dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
melalui model make a macth. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, yaotu
siklus I dan siklus II masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap
siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.
Perolehan evaluasi dari tes formatif siklus I siswa yang belum mencapai KKM
sebanyak 12 siswa dengan presentase 37,5% sedangkan pada siklus II siswa yang
belum mencapai KKM sebanyak 4 siswa dengan presentase 12,5%. Pada siklus 1
siswa yang mencapai KKM sebanyak 20 siswa dengan presentase 62,5%
sedangkan pada siklus II siswa yang mencapai KKM bertambah menjadi 28 siswa
dengan presentase 87,5%.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPA dengan melalui model
make a macth dari setiap siklusnya telah mengalami peningkatan dari siklus I nilai
rata-rata yang diperoleh yaitu 71,83 dan meningkat pada siklus II nilai rata-rata
yang diperoleh yaitu 84,21. Dari hasil pelaksanaan tindakan kelas melalui siklus I
dan siklus II hasil pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas melalui siklus I dan
siklus II dapat disimpulkan bahwa dengan melalui model Make a match pada
pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar IPA melalui model Make a
Match pada kelas IV SDN Taman Rahayu 03 Setu Bekasi.
Kata Kunci : Hasil Belajar IPA, Model Make a Match.