Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas IV SDIT Permata Bunda Jakarta Timur

drs. h asep sutarman., se., mba; drs. khiril iba, m.pd.;

Tika Wiliani: 1601025327. “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas IV SDIT Permata Bunda Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar menulis puisi dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas IV SDIT Permata Bunda Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh.
Pada uji validitas dengan menggunakan Korelasi Product Moment sebanyak 10 soal essay dengan 9 soal valid dan 1 drop. Sedangkan pada uji realibilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach memperoleh rhitung = 0,722 > rtabel = 0,361, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors diperoleh L₀ 0,149 < Lt 0,181, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas tersebut menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung 1,385 ≤ 2,014 Ftabel, maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut memiliki varians kelompok berdistribusi homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung 5,084 dengan ttabel 2,069 pada 𝛼 = 0,05. Maka dengan demikian H₀ di tolak dan H₁ diterima, yang menyatakan bahwa adanya pengaruh yang signifikan pada pembelajaran dengan menggunakan media audio visual pada keterampilan menulis puisi siswa kela IV SDIT Permata Bunda Jakarta Timur.