Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur

yusdi daulay, s.e., m.m. ; edi setiawan, s.e., m.m; dra. khairil iba, m.pd.;

UTARI NURDIANTI DWI PUTRI : 1601025263. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share pada siswa kelas IV SDN Susukan 06 Jakarta Timur.
Populasi penelitian ini berjumlah 32 siswa dengan sampel penelitian ini meliputi 32 siswa. Jenis teknik sample jenuh. Instrumen penelitian menggunakan tes berupa pilihan ganda dengan kunci jawaban yakni A,B,C dan D. Uji Validitas dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial diperoleh hasil 25 soal valid dan 10 soal drop. Sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 diperoleh rhitung > rtabel, 0,830 > 0,349, maka instrument reliabel.
Uji normalitas menggunakan Liliefors, pada kegiatan pre-test diperoleh Lhitung < Ltabel 0,1333 < 0,161 dengan taraf signifikan α = 0,05 dan n = 30. Sementara pada kegiatan post-test diperoleh Lhitung < Ltabel, 0,1134 < 0,161 dengan taraf signifikan α = 0,05 dan n = 30. Maka dapat disimpulkan bahwa data kedua kelompok berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung < Ftabel 1,17 < 1,86 dengan taraf signifikan α = 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa varians kedua kelas tersebut homogen. Setelah dilakukan uji persyaratan analisis data, dilakukan uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung > ttabel, 9,71 > 2,048 pada α = 0,05 dan dk = 28. Maka H0 ditolak dan terdapat pengaruh.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Think Pair Share, Hasil Belajar IPS.