Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Model Problem Solving Dan Model Picture And Picture SDN Tanjung Barat 05 Pagi

dr. nendy juhendi, m.m. ; tupi setyowati, s.e., m.m; mimin ninawati, s.e, m.pd.; ika yatri, m.pd.;

Muhamad Luthfi Rhamadhan: 1501025222.” Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Model Problem Solving Dan Model Picture And Picture SDN Tanjung Barat 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Model Problem Solving Dengan Model Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Di SDN Tanjung Barat 05 Pagi pada semester 2 tahun ajaran 2018-2019. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperimen Design. Sampel yang digunakan adalah Sampel Jenuh.
Pada uji validitas dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial sebanyak 40 soal pilihan ganda dengan hasil 30 soal valid dan 10 soal drop. Sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 diperoleh rhitung > rtabel yaitu 1,034 > 0,361, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel.
Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji Normalitas dengan menggunakan uji Liliefors diperoleh Kelas Eksperimen I Problem Solving Lo < Lt yaitu 0,122 < 0,161, dan Kelas Eksperimen II Picture And Picture Lo < Lt yaitu 0,118 < 0,152, maka dapat disimpulkan bahwa kedua data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung < Ftabel yaitu 1,249 < 1,837, maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut memiliki data varians kelompok berdistribusi homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji t-test diperoleh thitung > ttabel yaitu 5,667 > 1,998. Dengan demikian Ho di tolak dan H1 diterima, yang menyatakan bahwa adanya perbedaan yang signifikan pada pembelajaran dengan menggunakan model Problem Solving dengan model Picture And Picture terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV di SDN Tanjung Barat 05 Pagi.
Kata Kunci: Problem Solving, Picture And Picture, Hasil Belajar Matematika