Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Materi Indahnya Keragaman Budaya Indonesia Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Di Cikiwul II

amilia zainita, s.e., m.m. ; pahman habibi, s.e., m.m; novanita whindi a, m.pd.;

Merlinda. Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Materi Indahnya Keragaman Budaya Indonesia Pada Mata Pelajaran IPS kelas IV di Cikiwul II. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan mengembangkan produk media flash card untuk mata pelajaran IPS materi Indahnya Keragaman Budaya Indonesia pada kelas IV di Sekolah Dasar. Dengan adanya media flash card ini, diharapkan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan untuk siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE. Pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan angket, peneliti melakukan penelitian dan pengembangan flash card kepada siswa kelas IV (empat) Sekolah Dasar.
Pengembangan media flash card dengan model pengembangan ADDIE melalui beberapa tahapan, diantaranya tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. Hasilnya dari pengembangan tersebut, dihasilkan sebanyak 34 buah flash card media pembelajaran untuk mata pelajaran IPS materi Indahnya Keragaman Budaya Indonesia pada kelas IV di Sekolah Dasar. Pengembangan yang terlihat dari flash card yang dihasilkan adalah adanya QR code yang bisa dipindai/ scan menggunakan smartphone, hal tersebut yang menjadi poin pengembangan atau pembeda dari flash card pada umumnya.
Kata Kunci : Media pembelajaran, IPS, Flash card, QR code