Pengaruh Media Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum di SMK Bina Bangsa Mandiri

eti rochaety, s.e, m.m ; emaridial ulza, s.e., m.a; supriansyah, m.pd;

Oktalistia Devi: 1601085014. “Pengaruh Media Edmodo Terhadap Hasil
Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum di SMK Bina
Bangsa Mandiri”. Skripsi. Jakarta: Bidang Keahlian Administrasi Perkantoran
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Edmodo Terhadap
Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum di SMK
Bina Bangsa Mandiri. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan bentuk design True
Eksperimental menggunakan Posttest-Only Control Design. Perlakuan yang
peneliti berikan kepada kelas eksperimen bertujuan untuk mengetahui pengaruh
yang terjadi terhadap hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran elearning
berbasis edmodo. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data
berupa Tes hasil belajar, dengan tipe pilihan ganda. Berdasarkan penelitian yang
telah dilakukan, maka diperoleh thitung > ttabel, 2,620 > 2,002 dengan ɑ = 0,05 yang
berati Ho ditolak. Rata-rata peningkatan hasil belajar siswa kelas eksperimen
80,86 dan kelas kontrol 75,2. Sehingga terdapat pengarus model pembelajaran elearning
dengan aplikasi edmodo terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata
pelajaran administrasi umum di SMK Bina Bangsa Mandiri.