Pengaruh Pemanfaatan Laboratorium Terhadap Keterampilan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Mahadhika 1 Jakarta

nisrina azizah adi; trisni handayani, m.pd;

Nisrina Azizah Adi: 1601085110. “Pengaruh Pemanfaatan Laboratorium
Terhadap Keterampilan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Administrasi
Perkantoran SMK Mahadhika 1 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pengunaan
laboratorium terhadap keterampilan kerja siswa kelas XII Program Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Mahadhika 1 Jakarta pada semester 1 tahun ajaran
2020/2021. Populasi pada penelitian ini sebanyak 86 orang dan diambil 71
sebagai sampel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian
kuantitatif asosiatif. Teknik sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling.
Data yang dikumpulkan menggunakan kusioner dan tes. Setelah data dinyatakan
berdistribusi normal dan linier dengan pengujian persyaratan analisis
menggunakan uji normalitas, homogenitas dan linieritas maka dilakukan
perhitungan regresi linier. Hasil perhitungan regresi linier diperoleh Ŷ = 63,99 +
0,45 (X) dan hasil perhitungan ANOVA didapat Fhitung < Ftabel (1,14 < 1,75)
dan Rhitung > Rtabel (0,413 > 0,235). Berdasarkan pengujian hipotesis hasil
didapat Thitung > Ttabel (3,767 > 1,994) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima,
nilai koefisien determinasi (R2) adalah 0,159 x 100% = 15,9%, berarti
pemanfaatan laboratorium berpengaruh cukup kuat tehadap keterampilan kerja.
Sedangkan sisanya 84,1% di pengaruhi oleh faktor lain selain pemanfaatan
laboratorium. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada
pengaruh pemanfaatan laboratorium terhadap keterampilan kerja siswa pada
program keahlian administrasi perkantoran SMK Mahadhika 1 Jakarta