Hubungan Antara Minat Baca dengan Kemampuan Pemecahan Soal Cerita Matematika Kelas V di SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan

dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; diah ayu legowati, m.si.; dr. hj. sri astuti, m.pd.; wahidin, m.pd.;

INDA RAHMA FITRIYANI,“Hubungan antara Minat Baca dengan Kemampuan Pemecahan Soal Cerita Matematika Kelas V di SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat baca dengan kemampuan pemecahan soal cerita matematika kelas V SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan analisis korelasi yang dilakukan pada populasi siswa kelas V SDN Setiadarma 01 tahun ajaran 2019/2020. Sampel yang diambil dengan teknik simple random sejumlah 50 siswa yang diambil dari 50 populasi. Sampel yang diambil merupakan sampel jenuh. Instrumen yang digunakan adalah satu buah angket dan satu buah soal essay, untuk mengukur minat baca dan mengukur kemampuan pemecahan soal cerita matematika secara berturut. Data penelitian diperoleh melalui pemberian angket yang terdiri dari 36 butir untuk minat baca dan soal essay terdiri dari 7 butir untuk mengukur kemampuan pemecahan soal cerita matematika. Data dianalisis terlebih dahulu dengan uji persyaratan analisis data terpenuhi yaitu uji normalitas, uji linearitas regresi. Setelah uji persyaratan data terpenuhi, dilakukan analisis inferensial untuk pengujian hipotesis penelitian dengan menggunakan teknik analisis korelasi dan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan antara minat baca dengan kemampuan pemecahan soal cerita matematika. Persamaan model regresi linier sederhana menghasilkan persamaan regresi Y = 38,931 + 0,193X. untuk uji prasyarat. Untuk persyaratan analisis yaitu uji normalitas galat taksiran regresi Y atas X dengan uji Lilifors diperoleh Lhitung = 0,0886, tabel untuk n = 50 dengan taraf signifikan 0,05, Ltabel = 0,125, ini berarti Lhitung < Ltabel sehingga dapat disimpulkan bahwa galat taksiran regresi Y atas X berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dengan uji keberartian regresi diperoleh Fhitung (9,789) > Ftabel (4,04) yang menyatakan bahwa regresi berarti serta uji linearitas regresi yang menghasilkan Fhitung (2,016) < Ftabel (2,15) sehingga menunjukan model regresi yang digunakan adalah linier. Uji koefisien korelasi menggunakan rumus produck moment menghasilkan rxy = 0,412. Uji signifikan koefisien korelasi dengan menggunakan uji –t memperoleh thitung (2,514) > ttabel1 (1,667) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara minat baca dengan kemampuan pemecahan soal cerita matematika sekolah dasar kelas V SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan. Uji koefisien determinasi diperoleh rxy = 16,94 % variansi variabel Y ditentukan oleh variabel X. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca dengan kemampuan pemecahan soal cerita matematika siswa.
Kata Kunci : Minat Baca, Kemampuan Pemecahan Soal Cerita Matematika, Korelasi