Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas V SDN Kebon Pala 01 Pagi Jakarta Timur

dr. yadi nurhayadi, m.si ; ummu salma al azizah, se.i., m.sc.; dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.; novanita whindi arini, m.pd.;

Ilmi Cahyani Amalia: 1501025168. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran
Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas V SDN Kebon Pala
01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.
DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan untuk memperoleh data tentang hasil
belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match pada peserta
didik kelas V SDN Kebon Pala 01 Pagi Jakarta Timur pada semester 1 tahun ajaran
2019-2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif
dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design. Sampel yang
digunakan adalah Sampling Proposive. Pada uji validitas dengan menggunakan
Korelasi Point Biserial sebanyak 40 soal pilihan ganda dengan 30 soal valid dan 10
soal drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus Kr 20 diperoleh r
hitun g = 0,85 > r tabel = 0,349 pada 05, 0 =  , maka instrumen reliabel. Sebelum data
dianalisis, dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji Liliefors
diperoleh pada desain Pretest 𝐿0 = 0,09775 < 𝐿tabel = 0,156, dan pada desain
Postest 𝐿0 = 0,11525 < Ltabel = 0,156, maka dapat disimpulkan bahwa
berdistribusi normal. Uji homogenitas digunakan uji Fisher diperoleh Fhitung ≤ Ftabel
yaitu 0,785 < 1,83 maka dapat disimpulkan 0H ditolak maka 1H diterima, artinya
data bersifat homogen. Pada uji hipotesis digunakan uji t-test diperoleh
𝑡hitung = 2,629 dan =tabel t 1,669 pada 05 , 0 =  dan dk = 62. Maka
𝑡hitung = 2,629 > = tabel t 1,669 dengan demikian hipotesis penelitian diterima yang
menyatakan adanya perbedaan signifikan pembelajaran dengan menggunakan
model pembelajaran Make A Match dalam hasil belajar IPA peserta didik kelas V
SDN Kebon Pala 01 Pagi Jakarta Timur.
Kata Kunci : Model Pembelajaran, Make A Match, Hasil Belajar, IPA.