Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis IPA Peserta Didik Di Kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 13

dr. zulpahmi, s.e., m.si ; faozan amar, s,ag., m.m.; dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd/.;

Hanifatul Ufairoh: 1601025158.”Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran
Audio Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di kelas IV SDN
Cipinang Besar Selatan 13”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kemampuan
berpikir kritis dengan menggunaan media audio visual pada peserta didik kelas IV
SDN Cipinang Besar Selatan 13 pada semester 2 tahun ajaran 2019/2020. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yang digunakan adalah Quasi
Eksperimen. Populasinya adalah peserta didik kelas IVA dan IVB berjumlah 57
peserta didik. Teknik pengambilan sampel adalah sampling jenuh.
Instrumen penelitian menggunakan soal essay dengan 15 butir soal yang sudah diuji
validitasnya menggunakan rumus Korelasi Product Moment. Sedangkan uji
reliabilitas menggunakan rumus alpha. Pada uji validitas dengan menggunakan
Korelasi Product Moment sebanyak 20 soal essay dengan 15 soal valid dan 5 soal
drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha memperoleh rhitung
= 0,84 > rtabel = 0,413, maka data tersebut memilikiinstrumen yang reliabel.
Selanjutnya data analisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan
uji normalitas Liliefors diperoleh Lo = 0,146 < Lt = 1,63, maka dapat disimpulkan
bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan
uji F diperoleh Fhitung = 1,08 < Ftabel = 1,89, maka dapat disimpulkan bahwa uji
homogenitas tersebut memiliki varians kelompok berdistribusi homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung = 3,387 dengan ttabel = 2,004 pada
α = 0,05 dan ttabel = 2,004 pada α = 0,05 maka dengan demikian H0 ditolak dan H1
diterima.
Kesimpulan penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan pada pembelajaran
dengan menggunakan media pembelajaran audio visual pada kemampuan berpikir
kritis IPA peserta didik di kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 13