Pengaruh Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kembangan Utara 01 Jakarta Barat

bambang tutuko, s.e., ak., m.si ; ade maya saraswati, s.e., m.m.; dra. imas ratna ernawati, m.pd.,;

Febrian Agung Prabowo: 1501025136 “Pengaruh Metode Index Card Match
terhadap hasil belajar siswa pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Kembangan
Utara 01 Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS
dengan menggunkan metode pembelajaran Index Card Match pada peserta didik
kelas V SDN Kembangan Utara 01 Jakarta Barat pada semester 1 tahun ajaran 2018-
2019.
Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental desain. Quasiexperimental
design Sampel yang digunakan Sampel Jenuh. Uji validitas dengan
menggunakan Korelasi Point Biserial sebanyak 50 soal,40 soal valid dan 10 tidak
valid (drop) Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 diperoleh
rhitung = 0,895 > 0,361 = rtabel, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel.
Selanjutnya data dianalisis menggunakan uji persyaratan yaitu uji normalitas
menggunakan uji Liliefors diperoleh pada kelas Eksperimen sebesar 0,1154. Harga
pada taraf signifikan untuk adalah 0,1645 , karena
lebih kecil daripada , maka dapat disimpulkan bahwa data kelas eksperimen
berdistribusi normal, Sedangkan Uji
homogenitas menggunakan uji Fisher, diperoleh dan =
. Pada taraf signifikan α= 0,05, derajat kebebasan (dk) pembilang 28 dan
derajat kebebasan (dk) penyebut 28. Sehingga didapat Fhitung = 1,0442 < 1,8820 =
Ftabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kedua kelas tersebut Homogen.Uji
hipotesis menggunakan uji t-test diperoleh dan
pada taraf nyata . Dari hasil ini menunjukkan bahwa jika dan
dibandingkan, maka diperoleh . Jika dibandingkan dapat dilihat
nilai maka ditolak, dengan kata lain
terdapat pengaruh metode pembelajaran Index Card Macth terhadap hasil belajar IPA
peserta didik kelas V SDN Kembangan Utara 01 Jakarta Barat.
Kata Kunci : Metode Pembelajaran,Index Card Match,Hasil belajar IPA