Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Make a Match Kelas IV SD Negeri Burangkeng 03 Setu Bekasi

khera, shiv; dr. acep kusdiwelirawan, m.msi; dr. ishaq nuriadin, s.pd.,m.pd;

KHAIRUNNISA. NIM: 1301045293. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Melalui Model Pembelajaran Make a Macth Pada Siswa Kelas IV SDN Burangkeng 03 Setu Bekasi.Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui model make a macth. Penelitian ini dilakukan di SDN Burangkeng 03 Setu Bekasi. Adapun subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang terdiri dari 32 siswa dan teknik untuk pengumpulan data menggunakan tes formatif , lembar observasi guru dan siswa, lembar aktivitas siswa, catatan lapangan dan dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melalui model make a macth. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, yaotu siklus I dan siklus II masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pbservasi dan refleksi. Perolehan evaluasi dari tes formatif siklus I siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 12 siswa dengan presentase 37,5% sedangkan pada siklus II siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 4 siswa dengan presentase 12,5%. Pada siklus 1 siswa yang mencapai KKM sebanyak 20 siswa dengan presentase 62,5% sedangkan pada siklus II siswa yang mencapai KKM bertambah menjadi 28 siswa dengan presentase 87,5%.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPA dengan melalui model make a macth dari setiap siklusnya telah mengalami peningkatan dari siklus I nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 71,83 dan meningkat pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 84,21. Dari hasil pelaksanaan tindakan kelas melalui siklus I dan siklus II hasil pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas melalui siklus I dan siklus II dapat disimpulkan bahwa dengan melalui model make a macth pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar IPA melalui model make a mactj pada kelas IV SDN Burangkeng 03 Setu Bekasi.
Kata Kunci : Hasil Belajar IPA, Model Make a Macth.