Korelasi Antara Minat Baca Dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 05 Jakarta Timur

h. achmad subaki, se., ak. m.m., sk. ca.. cpa. ; dr. budiandru, ak., ca., cpi., cpa., asean cpa.; drs. h. edi sukardi, m.pd.; supriansyah, m.pd.;

Jihan Isrovina: 1501025191.“Korelasi Antara Minat Baca dengan Kemampuan
Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 05 Jakarta Timur”. Skripsi.
Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara minat baca
dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SDN Kebon Pala 05
Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian
kuantitatif asosiatif dengan desain penelitian korelasi. Populasi yang digunakan
adalah seluruh siswa kelas V SDN Kebon Pala 05 Jakarta Timur sebanyak 66 siswa.
Sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling dengan jumlah sampel
sebanyak 56 siswa.
Teknik pengumpulan data pada variabel minat baca menggunakan angket sebanyak
30 butir pernyataan dan teknik pengumpulan data pada variabel kemampuan
membaca pemahaman menggunakan tes sebanyak 5 butir soal esai. Pada uji
validitas dan realibility, peneliti menggunakan Expert Judgement dengan variabel
minat baca sebanyak 40 butir kuisioner (angket) dengan 30 butir kuisioner (angket)
valid dan reliabel, kemudian 10 butir kuisioner (angket) tidak valid. Variabel
Kemampuan Membaca Pemahaman sebanyak 5 butir soal essay valid dan reliabel.
Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan
menggunakan uji Lilifors galat taksiran diperoleh Lo 0,07838 < Lt 0,118 untuk
variabel (x) minat baca dan Lo 0,0847 < Lt 0,118 untuk variabel (y) kemampuan
membaca pemahaman. Maka dapat disimpulkan data berdistribusi normal.
Sedangkan uji linieritas regresi menggunakan analisis varians regresi linier
sederhana. Uji keberartian diperoleh Fhitung 87,54 < Ftabel 4,02 dan untuk uji
linieritas Fhitung 1,9451 < Ftabel 2,41, maka dapat disimpulkan bahwa koefisien arah
regresi berarti (b≠0) dan regresi linier.
Pada uji Hipotesis digunakan uji korelasi product moment diperoleh r hitung 0,7864
> r tabel 0,2666 pada α = 0,05 maka dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima.
Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan yang kuat
antara minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SDN
Kebon Pala 05 Jakarta Timur.
Kata Kunci : Hubungan Minat Baca, Kemampuan Membaca Pemahaman.