Pengaruh Metode Learning Through Nature Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Kota Baru VI Kali Baru

dr.budhi akbar,m.si.; drs.engkus kusnadi , m.pd.;

FIDA HIDAYANINGSIH. NIM: 1301045210. Pengaruh Metode Learning
Through Nature Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kota
Baru VI Bekasi Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.
DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh
Learning Through Nature Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas IV Sekolah Dasar
Negeri Kota Baru VI Bekasi Barat.
Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah pra eksperimen, desain
penelitian yang digunakan yaitu perbandingan grup. Sampel penelitian ini
meliputi 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Instrumen
penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda sebanyak 50 soal dengan tiga pilihan
jawaban. Instrumen penelitian terlebih dahulu diuji cobakan di Sekolah Dasar
Negeri Kota Baru VI Bekasi Barat kepada 30 orang siswa. Uji validitas hasil
belajar Ipa siswa dengan rumus Korelasi Point Biserial dan KR-20 yang didapat
30 soal valid, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus KR-20 diperoleh r11 = 0,94
> 0,361 = rtabelmaka dapat disimpulkan instrumen reliabel.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar Ipa
terutama pada minat belajar siswa. Uji hipotesis dengan uji-t diperoleh thitung =
0,488 pada taraf signifikan ߙ=0,05dan dk = n1+n2–2 = 30 + 30 – 2 = 58 dan di
dapat ttabel = 0,361 Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima yang
berarti terdapat pengaruh Learning Through Nature terhadap hasil belajar IPA
siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kota Baru VI Bekasi Barat .
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan metode
learning through nature lebih efektif dibandingkan dengan metode konvensional.
Manfaat hasil penelitian ini adalah bahwa metode learning through nature dapat
meningkatkan hasil belajar Ipa siswa dan menciptakan proses pembelajaran lebih
menyenangkan.
Kata Kunci: Hasil Belajar IPA Metode Pembelajaran Learning Through Nature