Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur

dr. adityo ariwibowo, se.,mm. ; amalia zainita, se.,mm; dr. a. kusdiwelirawan, m.si; supriansyah, m.pd;

Devi Octavia. NIM 1401045072. “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual
Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Gedong 11 Pagi Jakarta
Timur.” Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA. 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh hasil
belajar IPA siswa kelas III dengan menggunakan media pembelajaran Audio
Visual. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur pada
semester II tahun ajaran 2017-2018.
Metode penelitian yang digunakan adalah kolerasi. Populasi terdiri dari 30
siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh. Instumen
penelitian tes bentuk pilihan ganda sebanyak 30 soal yang telah di uji validitas
dan reliabilitasnya
Hasil uji homogenitas menggunakan rumus Uji Barlet didapatkan X hitung
= 7,550 dan X tabel = 19,7, sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok
data berasal dari populasi yang homogen. Uji normalitas menggunakan uji
Lilliefors Galat Taksiran. Instrumen berupa tes pilihan ganda sebanyak 32 soal
dengan 4 pilihan jawaban. Berdasarkan Uji Lilifors Galat Taksiran yang
dilakukan terhadap sampel 30 siswa di kelas eksperimen, diperoleh nilai Lhitung =
0,131 dan Ltabel = 0,161 dan jumlah sampel (n) sebanyak 30 siswa dengan taraf
signifikan α = 0,05 (0,161) di dapat. Sehingga dapat disimpulkan nilai Lhitung =
0,131 < Ltabel = 0,161 yang berarti data berdistribusi normal. Hasil perhitungan Uji
Hipotesis menggunakan Uji-t, diperoleh hasil thitung = 3,74 > 2,46 ttabel pada taraf
signifikan α = 0,05 maka H0 ditolak.
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa terdapat Pengaruh Media
Pembelajaran Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN
Gedong 11 Pagi Jakarta Timur.
Kata Kunci : Media Audio Visual, Hasil Belajar IPA.