Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur

tupi setyowati s.e. m.m ; andi sessu, dr. m.si; dr. izza rohman, ma.; kowiyah, m.pd.;

Cintia Hermina: 1501025080. “Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together terhadap hasil belajar matematika siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2018-2019. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian True Experimental Design. Sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling.
Pada uji validitas dengan menggunakan Korelasi Point Biserial sebanyak 40 soal pilihan ganda dengan 22 soal valid dan 18 soal drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 memperoleh rhitung = 0,823 >rtabel = 0,361, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan mengguankan uji Lilliefors. Pada kelas eksperimen diperoleh Lhitung 0,1261 < 0,161 Ltabel dan kelas kontrol diperoleh Lhitung 0,1528 < 0,173 Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung 1,16 < 1,90 Ftabel, maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut memiliki data varians kelompok berdistribusi normal.
Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung 3,14 > 2,0063 ttabel pada taraf signifikasi  = 0,05 maka dapat disimpulkan H0 ditolak yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh. Dari perhitungan Effect Size diperoleh ES= 0,81, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang tergolong tinggi pada model pembelajaran Numbered Head Together terhadap hasil belajar Matematika kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur.
Kata kunci : Model Pembelajaran, Numbered Head Together,
Hasil Belajar Matematika.