Pengaruh Layanan Bimbingan Dan Konseling Terhadap Kepuasan Peserta Didik SMA Negeri 3 Rangkasbitung

muti rahayu asri; dra. asni, m.pd; drs. khairil iba, m.pd;

Muti Rahayu Asri : 1601019048. “Pengaruh layanan Bimbingan dan Konseling terhadap Kepuasan Siswa SMA Negeri 3 Rangkasbitung”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi guru Bimbingan dan Konseling yang tidak sesuai dengan idealnya yang bisa mengayomi peserta didik disekolah dengan optimal sehingga pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling dapat berjalan dan tersalurkan dengan baik sesuai yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk mewujudkan kepuasan siswa yang positif sehingga menghasilkan peserta didik yang berkarakter baik. Salah satu faktor yang mendukung kepuasan peserta didik yaitu dengan memberikan pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, untuk memberikan pelayanan Bimbingan dan Konseling yang optimal diperlukan guru Bimbingan dan Konseling yang professional yang sanggup memberikan pelayanan intensif kepada peserta didiknya maka, guru Bimbingan dan Konseling sangat diperlukan sesuai jumlah peserta didik yang ada di sekolah agar perencanaan layanan Bimbingan dan Konseling terlaksana dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dari layanan bimbingan dan konseling terhadap kepuasan siswa kelas XI SMA Negeri 3 Rangkasbitung. Metode penelitian yang dilakukan adalah metode penelitian kuantitatif dengan metode analasis deskripsi. Sampel yang digunakan adalah Sistematic random sampling Pada uji validitas menggunakan rumus product moment sebanyak 87 soal dengan 60 soal valid dan 27 soal gugur. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus KR – 20 memperoleh rhitung rTabel maka data tersebut memiliki instrument yang reliable, selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan uji persyaratan yaitu normalitas dengan menggunakan uji Liliefors Galat Taksiran diperoleh untuk variable X yaitu Lhitung < Ltabel yaitu 0,124 , 0,886 dan untuk variable Y diperoleh hasil 0,120 < 0,886 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas diperoleh hasil Fhitung 1,19 < Ftabel 1,77, maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut memiliki data varians kelompok berdistribusi homogeny. Pada uji hipotesis digunakan uji – t diperoleh thitung 13,33 > ttabel 1,66 pada α = 0,05, Maka dengan demikian data tersebut menyatakan bahwa adanya pengaruh yang signifikan layanan bimbingan dan konseling terhadap kepuasan siswa kelas XI SMAN 3 Rangkasbitung.