Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 06 Tebet Timur

budiandru, dr., se., ak., me.sy ; yanto, s.e., ak., m.si.,; dr. h. budhi akbar, m.si.; hj. mimin ninawati, se., m.pd.;

CHEIRENE RAHMASYIFA.NIM: 1401045058. Pengaruh Model Pembelajaran
Word Square terhadap hasil belajar IPA pada Siswa Kelas V SDS
Muhammadiayh 06 Tebet Timur.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara tepat dan mengetahui
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar
IPA Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 06 Tebet Timur. Penelitian ini
dilakukan di kelas V-A dan kelas V-B pada semester genap tahun ajaran
2018/2019.
Metode penelitian yang digunakan adalah Posttest-Only Control Design
Pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian adalah teknik Sampling
jenuh dengan sampel penelitian sebanyak 56 siswa, yang terdiri dari 28 siswa
pada kelas V-A sebagai kelas control dengan pengajaran menggunakan model
pembelajaran konvensional dan 28 siswa pada kelas V-B sebagai kelas
eksperimen dengan pengajaran menggunakan model pembelajaran Word Square.
Instrumen soal telah diujicobakan di kelas VI yang berjumlah 30 siswa dengan
instrumen soal pilihan ganda (PG) sebanyak 40 butir soal. Dari pengujian validitas
dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial (rpbi), diperoleh hasil 25 soal
yang valid dan 15 soal yang tidak valid. Pengujian reliabilitas dengan
menggunakan rumus KR-20 diperoleh = 0,888 > = 0,361.
Uji persyaratan analisis Berdasarkan hasil Uji Mann U Whitney, tampak
bahwa nilai Z hitung = berada diluar interval – Z (0,475) = – 1,96 < Z
hitung = < Z ( ) = 1,96.Maka H0 ditolakdanH1 diterima.
Kesimpulannya terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan model
pembelajaran Word Square terhadap hasil belajar IPA siswa. Dengan demikian
hasil penelitian ini menyatakan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Model
Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDS
Muhammadiyah 06 Tebet Timur
Kata Kunci : Model Pembelajaran Word Square, hasil belajar, IPA