Perbandingan Antara Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Model Talking Stick Terhadap Hasil Pembelajaran IPS Kelas IV di SDN Pasir Angin 02 Kabupaten Bogor

mulyaning wulan, s.e., m.ak. ; daram heriansyah, se., m.si.; dra. nur wahyuni, m.si.; ika yatri, m.pd.;

Atikah Dwiyanti. 1401045039. “Perbedaan antara Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan Model Talking Stick Terhadap Hasil Pembelajaran IPS kelas IV di SDN Pasirangin 02 Kabupaten Bogor”.Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar IPS antara model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan model pembelajaran Talking Stick pada siswa kelas IV di SDN Pasirangin Kabupaten Bogor.
Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design.Penguji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t. Populasi penelitian ini berjumlah 60 orang siswa yaitu kelas IV A berjumlah 30 orang dengan dengan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan kelas IV B berjumlah 30 siswa dengan dengan model pembelajaran Talking Stick. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh.
Uji validitas instrumen dengan rumus Korelasi Point Beserial didapat 35 soal yang valid dari 40 soal yang disajikan, sedangkan uji reabilitas dengan rumus KR-20 diperoleh rhitung = 0,834>0,361= rtabel, maka instrumen reliabel. Uji normalitas menggunakan lilifors kelas Eksperimen didapat Lhitung = 0,0623 < 0,161= Ltabel kelas Eksperimen Lhitung = 0,0294 < 0,061 Ltabel dengan tarifsignifikan α = 0,05 dan n= 30 maka dapat disimpulkan data kedua kelompok berdistribusi normal.
Pengujian hipotesis menggunakan uji-t pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan sebesar 58 diperolehthitung > ttabel (4,894>2,0021), maka Ho ditolak, maka hasil penelitian ini dapat menyimpulkan perbedaan hasil belajar IPS yang signifikan anatara model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan model pembelajaran Talking Stick.
Kata Kunci: Model PembelajaranTeams Games Tournament (TGT), Model
Pembelajaran Talking Stick. Hasil Belajar IPS.