Pengaruh Media Flash Cards Terhadap Keterampilan Membaca Pada Siswa Kelas II SDN Serua 4 Tangerang Selatan

ahmad subaki, s.e., ak, m.m., ca., cpa. ; oki irawan, s.e. m.si.; dr. h. nawawi, m.si.; drs. yamin, m.pd.;

ASTRIANINGTYAS: 1501025395. “Pengaruh Media Flash Cards terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas II SDN Serua 04 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada Pengaruh Media Flash Cards Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas II SDN Serua 04 Tangerang Selatan., semester II tahun pelajaran 2018/2019. Metode Penelitian ini adalah metode eksperiment. Instrument penelitian berupa pretest dan posttest pilihan ganda dengan tiga pilihan jawaban, sebelum diberikan kepada obyek penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba instrument yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Sampel penelitian ini meliputi 35 siswa kelas II yang diambil melalui sampel jenuh, yaitu semua populasi dijadikan sampel.
Pada uji validitas dengan menggunakan rumus Point Biserial Correlation didapat 15 soal yang valid dan 10 soal yang tidak valid, sedangkan uji reliabilitas tes 0,629 ini dihitung dengan rumus K-R 20 (Kuder dan Richardson). Hasil pengujian normalitas uji menunjukkan bahwa diperoleh Ltabel pada taraf signifikansi ɑ = 0,05 untuk n = 35 adalah 0,1611 dan diperoleh pada uji pretest Lhitung = 0,1324 dan pada uji posttest Ltabel pada taraf signifikansi ɑ = 0,05 untuk n = 35 adalah 0,1611 dan diperoleh Lhitung = 0,0808 maka kedua pengujian tersebut berdistribusi normal. Hasil pengujian homogenitas menunjukkan bahwa diperoleh Fhitung = 1,77 dan nilai Ftabel = 1,80 dengan taraf signifikansi ɑ = 0,05. Karena Fhitung < Ftabel makan varians kedua pengujian adalah homogen.
Setelah dilakukan uji persyaratan analisis data maka dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji –t maka diperoleh thitung = 29,270 sedangkan ttabel = 1,997. Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, hasil penelitian terdapat Pengaruh Media Flash Cards Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas II SDN Serua 04 Tangerang Selatan.
Kata kunci: Media Pembelajaran Flash Cards, Media Flash Cards, Keterampilan Membaca Siswa