Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 268 Jakarta Timur

dr. asep sutarman, s.e., m.b.a. ; prof. dr. h. andi sessu, m.si.; dr. rahmiwati marsinun, m.si., kons.; dwi dasalinda, m.pd;

FAHRUN NISA: 1301015153. “Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 268 Jakarta” Tahun ajaran 2017/2018. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas IX SMP Negri 268 Jakarta tahun ajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Pre-Experimental. Sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Dengan Populasi sebanyak 311 siswa dan Sampel 45 siswa. Pada uji validitas terdapat 60 item dengan 58 Item valid dan 2 Item Drop. Sedangkan pada uji realibilitas menggunakan rumus Alpa memperoleh rhitung = 0,88>rtabel = 0,320, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas dengan rumus data dianalisis uji prasyarat yaitu uji normalitas dengan data pada disiplin belajar Lhitung