Pengaruh Pendapatan Orangtua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 240 Jakarta

edi setiawan ,s.e, m.m. ; pahman habibie, se., mm; dwi dasalinda, m.pd;

Dewi Siti Khulaifah. 1401015029. Pengaruh Pendapatan Orangtua Terhadap
Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 240 Jakarta. Skripsi. Jakarta:
Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018.
Fenomena lingkungan siswa yang kondisi orangtua pendapatannya
bervariasi dan juga motivasi belajar pun bervariasi. Sebagian siswa yang
orangtuanya berpendapatan tinggi memiliki motivasi belajar yang rendah, namun
adapun siswa yang orangtuanya berpendapatan rendah memiliki motivasi belajar
yang tinggi, dan ada juga siswa yang memiliki orangtua berpenghasilan rendah
dengan motivasi belajarnya rendah, dan juga siswa yang orangtuanya
berpendapatan tinggi memiliki motivasi belajar yang tinggi. Fenomena tersebut
menjadi alasan peneliti untuk melakukan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk
memperoleh hasil secara deskriptif berpengaruh atau tidaknya pendapatan
orangtua terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 240 Jakarta.
Metode penelitian kuantitatif, populasi penelitian ini berjumlah 252 siswa
dengan sampel 71 siswa. Teknik sample yang peneliti gunakan adalah cluster
random sampling. Teknik pengumpulan data menngunakan skala likert berbentuk
skala likert dengan 4 tingkatan jawaban. Skala telah diuji melalui validitas dan
memperoleh 46 soal yang valid dari 64 item dan relibilitas yang menghasilkan
nilai Alpha Cronbach 0,705 > rTabel 0,60.
Data yang diperoleh dianalisis dengan dilakukan uji normalitas
menggunakan Kolmogorov - Smirnov dan di peroleh dengan nilai sig. 0,003 <
0,05, maka data tersebut berdistribusi tidak normal. Untuk pengujian hipotesis
menggunakan Chi Square dan diperoleh nilai 5,393< 16,919 maka Ho diterima
yang artinya tidak signifikan.
Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini tidak ada pengaruh
Pendapatan Orangtua Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 240 Jakarta.