Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMPN 233 Jakarta

dr. hj connie chairunnisa, mm ; drs. bambang sumaryanto, mm; dr. hj. nini ibrahim, m.pd; dra. hj. ummul qura, m.pd;

Maula Nissa Perdhana: 1501045052. “Hubungan Kepercayaan Diri dengan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMPN 233 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris dan untuk mengetahui adanya hubungan antara kepercayaan diri dengan keterampilan siswa kelas VIII SMPN 233 Jakarta pada semester ganjil 2019-2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif korelasi product moment. Sampel yang digunakan adalah Simple Random sampling.
Pada uji validitas dengan menggunakan Korelasi Product Moment sebanyak 25 butir kuesioner dengan 20 butir valid dan 5 butir drop. Sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach memperoleh rhitung = 0,8875 rtabel = 0,361, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel.
Selanjutnya data analisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors diperoleh L0 = 0,08244 Lt = 0,161, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal.
Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung = 5,52 ttabel = 1,70 pada α = 0,05 dan ttabel = 2,47 α = 0,01 maka dengan demikian H0 ditolak yang menyatakan bahwa adanya hubungan antara kepercayaan diri dengan keterampilan berbicara siswa kelas VIII SMPN 233 Jakarta.