Pengaruh Model Savi (Somatic, Auditori, Visual, Intelektual) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kedaung Kaliangke 012

h. enong muiz, s.e., m.si, ; ahmad sonjaya, s.e., m.si.; dr. kasriman, m.pd.; dr. yoppy wahyu purnomo, m.pd.;

YUNI WAHYUNING TIYAS. 1401045330. “Pengaruh Model SAVI (Somatic, Auditori, Visual,Intelektual) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kedaung Kaliangke 012 Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Model SAVI (Somatic, Auditori, Visual,Intelektual) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kedaung Kaliangke 012 Jakarta Barat. Penelitian ini dilakukan di kelas IV A dan kelas IV B pada semester genap tahun ajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental. Populasi siswa kelas IV A dan IV B yang berjumlah 60 orang total sampel. Instrumen soal telah diuji cobakan di SDN Kramat Jati 03 Pagi Jakarta Timur yang berjumlah 30 siswa dengan instrumen soal pilihan ganda sebanyak 40 butir soal. Dari pengujian validitas dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial (rpbi), diperoleh hasil 30 soal yang valid dan 10 soal yang tidak valid. Pengujian reliabilitas dengan menggunakan rumus KR-20 diperoleh = 0,914 > = 0,361 maka intrumen reliabel. Uji persyaratan analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas dengan menggunakan uji Lilliefors dan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher. Berdasarkan hasil perhitungan pada kelas eksperimen diperoleh = 0,100 < 0,161 = dan kelas kontrol = 0,154 < 0,161 = dengan taraf signifikansi α = 0,05 maka dapat disimpulkan kedua data kelas tersebut berdistribusi normal. Uji homogenitas diperoleh = 1,84 < 1,86 = dengan taraf signifikansi α = 0,05, dk pembilang = 29 dan dk penyebut = 29, maka dapat disimpulkan kedua kelas bersifat homogen. Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh = 7,11 > 2,002 = dengan taraf signifikansi α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) 58, maka H0 ditolak. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model SAVI (Somatic, Auditori, Visual,Intelektual) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Kedaung Kaliangke 012 Jakarta Barat
Kata Kunci : Model SAVI (Somatic, Auditori, Visual, Intelektual), hasil belajar
IPA.