Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran IPA SDN Tengah 01 Jakarta Timur

m. nurrasyidin, se., m.si ; ahmad sonjaya, s.e., m.si.; dr. h. budhi akbar, m.si.; dr.mb. ali sya’ban m.pd.;

WHYMBI YULLEO PRAMUDYA: 1401045320, “Pengaruh Model
Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV
Mata Pelajaran IPA SDN Tengah 01 Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta: Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh
model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata
pelajaran IPA SDN Tengah 01 Jakarta Timur semester genap 2017/2018. Penelitian
ini menggunakan desain quasi experimental design dengan posttest only control
design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 64 siswa, yang terdiri dari 32 siswa
kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan menggunakan
model pembelajaran snowball throwing dan 32 siswa kelas IV B sebagai kelas
kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Teknik
pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda
yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Perhitungan uji normalitas dilakukan
dengan uji chi kudrat. Pada kelas eksperimen didapat 𝑋ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔= 9,4 dan 𝑋𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙=
11,341. Sedangkan kelas kontrol didapat harga 𝑋ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔= 1,6 dan 𝑋𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙= 11,341
karena 𝑋ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑋𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 maka H0 diterima dan kesimpulannya adalah sampel yang
digunakan berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Uji-F untuk
homogenitas dengan taraf signifikan α= 0,05 diperoleh Fℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,21 < 1,82 =
Ftabel, maka H0 diterima, sehingga disimpulkan bahwa sampel berasal dari populasi
yang mempunyai varian yang sama atau homogen. Uji hipotesis yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Uji-t diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 2,97 > 1,99 = 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 pada tarif
signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 62. Dengan demikian H0 ditolak
dan H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model
pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata
pelajaran IPA SDN Tengah 01 Jakarta Timur.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Snowball Throwing, Hasil Belajar IPA