Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Pulogadung 01 Jakarta Timur

dicky chandra, se., m.m., wppe; dra. hj. sri mawani, m.pd.; puri pramudiani, s.pd., m.sc.;

Syifa Lulu Anjani. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar
Siswa Kelas IV SDN Pulogadung 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua
terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pulogadung 01
Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2017-2018. Populasi penelitian ini
berjumlah 90 siswa yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian digunakan
sampling purposive yaitu berjumlah 30 siswa yang terdiri satu kelas. Instrumen
penelitian berupa angket tentang pola asuh orang tua sebanyak 31 butir soal
angket dan hasil belajar siswa yang berupa nilai rapot pada semester I tahun ajaran
2017-2018. Untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan, maka dilakukan
perhitungan dengan uji t-tes. Dari hasil perhitungan diperoleh thitung = 2,88
sedangkan ttabel = 1,699 pada taraf signifikan α = 0,05. Berarti thitung > ttabel yang
menyatakan Ho ditolak dan Ha diterima. Ini menunjukkan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan pola asuh orang tua di
SDN Pulogadung 01 Jakarta Timur.
Kata Kunci : Pola asuh orang tua, Hasil belajar siswa