Pengaruh Media Permainan Kartu Huiruf Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDN Lubang Buaya 01

dr. yadi nurhayadi, m.si ; dr. ahmadih rojali, lc., ma., llm., ph.d.; prof. dr. ade hikmat, m.pd.; safrul kodri, s.pd., m.pd.;

Peni Citra Dini. NIM: 1401045223. Pengaruh Media Permainan Kartu Huruf Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDN Lubang Buaya 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh media Kartu Huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Lubang Buaya 01 Jakarta Timur. Pada kelas I semester genap tahun ajaran 2017-2018. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampling jenuh dimana siswa kelas 1 SDN Lubang Buaya 01 Jakarta Timur dijadikan sebagai kelas pelakuan dengan jumlah siswa 60. Uji coba instrument ini tidak menggunakan uji validitas dan realibilitas, karena instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini telah didukung oleh pendapat para ahli.
Sebelum data dianalisis, dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji Liliefors, dan uji homogenitas menggunakan uji Fhiser. Pada hasil penelitian post-test pengujian normalitas kelas eksperimen didapat 𝐿ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,108 <𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙= 0,161 dan post-test pengujian normalitas kelas kontrol Lhitung= 0,133 ttabel = 1,6775 dengan taraf signifikansi ɑ = 0,05, maka Ho ditolak, yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan Media Permainan Kartu Huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa Kelas I SDN Lubang Buaya 01 Jakarta Timur.
Kata kunci : Media Permainan Kartu Huruf, Membaca Permulaan.