Hubungan Antara Kepribadian Introvert dengan Hasil Belajar IPS siswa Kelas V SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta timur

ety rochaeti, s.e., m.m. ; dr.budi permana yusuf, m.m; dr. hj. nini ibrahim, m.pd.; drs. zuhad ahmad, m.pd;

Nurul Ahdiyani. Hubungan Antara Kepribadian Introvert Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kepribadian introvert dengan hasil belajar IPS. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur pada semester 8 tahun ajaran 2017-2018. Populasi penelitian ini berjumlah 64 siswa di mana kelas V-A 32 siswa dan kelas V-B 32 siswa. Dari 64 siswa, penulis mengambil sampel sebanyak 30 siswa berdasarkan nilai hasil belajar UTS IPS siswa yang dibawah KKM 75. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, metode kuesioner dengan teknik korelasi product moment. Setelah pernyataan kuesioner valid dan reliabel berdasarkan uji validitas dan reliabilitas, dilanjutkan dengan analisis data menggunakan product moment. Berdasarkan hasil perhitungan product moment diperoleh r hitung > r tabel = 0,740 > 0,361. Kemudian dilanjutkan menghitung koefisien determinasi dan diperoleh 54,76%. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung uji signifikan dan didapat t hitung > t tabel = 5,813 > 2,048, yang berarti Ho ditolak. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan antara kepribadian introvert dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur.
Kata Kunci : kepribadian, introvert, hasil belajar IPS