Hubungan Antara Kompetensi Pedagogik Guru SD Dengan Pelaksana Kurikulum 2013 di SDN Tengah 02 Pagi dan SDN Cililitan 01 Pagi

dr. asep sutarman, mba. ; dicky chandra, s.e., m.m; dr. tri wintolo apoko, m.pd.; ika yatri, m.pd.;

Irna Irmayanti. NIM: 1401045445. Hubungan antara Kompetensi Pedagogik
Guru SD terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN Tangah 02 Pagi dan
SDN Cililitan 01 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kompetensi
pedagogik guru SD terhadap pelaksanaan kurikulum 2013 di kecamatan kramat
jati. Penelitian ini dilaksanakan di SD kecamatan kramat jati. Penelitian ini
menggunakan metode survei. Populasi SD di kecamatan Kramat jati. Sampel yang
diambil 2 SD yang terjumlah 30 guru dengan menggunakan teknik purposive
sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Sebelum data
penelitian dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yaitu
uji normalitas dan uji homogenitas. Uji normalitas menggunakan liliefors didapat
variabel Kompetensi Pedagogik Guru SD diperolah = 0,1508 > =
0,1610 dan variabel Pelaksanaan Kurikulum 2013 diperloeh = 0,1398 >
= 0,1610. Jadi dapat disimpulkan kedua variabel tersebut dinyatakan
berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji Fisher diperoleh
= 1,073 > = 1,86 maka diterima. Jadi dapata disimpulkan bahwa
data tersebut bersifat homogen. Pengujian hipotesis menggunakan rumus
Korelasi Pearson Product Moment diperoleh = 2,288 > = 2,00
dengan taraf signifikan ɑ =5% (0,05). Disimpulkan bahwa ditolak, diartikan
bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Kompetensi Pedagogik Guru SD
dengan Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN Tengah 02 Pagi dan SDN Cililitan
01 Pagi..