Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I SDN Pela Mampang 11 Pagi

dr. asep sutarman, mba., ; pahman habibi, s.e., m.m.; prof. dr. ade hikmat, m.pd,; dr. prima gusti yanti, m.hum,;

FITRI AWALIYANA. NIM: 1301045218. Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Pela Mampang 11 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, September. 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Media Kartu Kata terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Pela Mampang 11 Pagi tahun ajaran 2017/2018.
Metode Penelitian menggunakan desain quasi eksperiment atau dapat disebut juga eksperimen semu. Sedangkan populasi target dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IA sebagai kelas eksperimen dan IB kelas kontrol dengan jumlah masing-masing kelas 30 siswa.
Uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan Chi-Kuadrat dan uji homogenitas menggunakan uji fisher. Kelas eksperimen uji normalitas didapat < (6,61 < 7,81) dan Kelas kontrol < (1,44 < 7,81) dengan taraf signifikansi dan n sebesar 30 maka disimpulkan data kedua kelompok berdistribusi normal. Uji homogenitas didapat (1,30 < 1,65) dengan taraf signifikansi dk pembilang 29 dan dk penyebut 29, maka disimpulkan varians kedua kelas sama, berarti sampel berasal dari populasi yang homogen.
Kriteria pengujian Ho diterima jika t hitung < t tabel dan sebaliknya Ho ditolak jika t hitung > t tabel. Menguji hipotesis yang telah dirumuskan, maka dilakukan perhitungan dengan uji t. Hasil perhitungan diperoleh harga thitung sebesar 4,62 dan harga ttabel sebesar 2,002 pada α sebesar 0,05 dengan derajat kebebasan sebesar 58. Karena thitung lebih besar dari ttabel (4,616 > 2,002) maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak yang menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN Pela Mampang 11 Pagi.
Kesimpulan dari penelitian ini, bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan media Kartu Kata terhadap Kemampuan Membaca Permulaan siswa kelas I SDN Pela Mampang 11 Pagi.