Hubungan Antara Kecerdasan Interpersonal Dengan Verbal Bullying SDN 05 Tanjung Baret

ety rochaety, se., mm ; edi setiawan, se., mm; drs. h. kusmajid abdullah, m.pd; dra. hj. sri mawani, m.pd ,;

DHANI PRASADANA SISWOYO. NIM : 1401045075. “Hubungan Antara Kecerdasan Interpersonal dengan Verbal Bullying Siswa Kelas V SDN 05 Tanjung Barat”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kecerdasan interpersonal dengan verbal bullying. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah Terdapat Hubungan antara Kecerdasan Interpersonal dengan Verbal Bullying Siswa Kelas V SDN 05 Tanjung Barat.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Pengambilan teknik sempel yang digunakan adalah sampling jenuh. Sampel penelitian ini sebanyak 41 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki – laki dan 21 siswa perempuan yang terbagi dalam 2 kelas yaitu V-B dan V-C SDN 05 Tanjung Barat Jakarta Selatan. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian berupa angket kecerdasan interpersonal dan angket verbal bullying. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis Uji t pada taraf signifikansi α = 0,05. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data dengan uji normalitas yaitu dengan uji liliefors dan uji linieritas dengan regresi linier sederhana.
Hasil penelitian bahwa dari pengujian normalitas untuk data kecerdasan interpersonal (Variabel X) diperoleh Lhitung = 0,104 < 0,138 = Ltabel dan data perilaku bullying (Variabel Y) diperoleh Lhitung = 0,07 < 0,138 = Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan linier diperoleh Ŷ = 146,03 + (-0,720)X. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product moment dilakukan uji keberartian korelasi menggunakan uji t, dari perhitungan korelasi product moment didapat rhitung = -0,502 menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara kecerdasan interpersonal dengan verbal bullying. dari uji didapat thitung = -3,627 > -1,685 = ttabel yang berarti Ha diterima. Hasil penelitian ini bahwa ada hubungan antara kecerdasan interpersonal dengan verbal bulllying. Sedangkan dari perhitungan koefisien determinasi diperoleh 0,252 artinya kecerdasan interpersonal memberikan kontribusi 25,2% terhadap verbal bullying, sedangkan 74,8% merupakan kontribusi dari faktor – faktor lain seperti faktor intrinsik dan ekstrinsik.
Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah adanya kecerdasan interpersonal yang rendah memberikan kontribusi yang cukup kuat terhadap verbal bullying bagi siswa.