Pengaruh Pembelajaran IPS Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas II di SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur

ummu salma al azizah, s.e., m.sc. ; dr. yadi nurhayadi, m.si.; dr. desvian bandarsyah, m.pd; drs. zuhad ahmad. m.pd;

Suci Ramadhan Sipah. Pengaruh Pembelajaran IPS Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas II SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pembelajaran IPS Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas II SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2017/2018.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif yang berupa angka dengan teknik korelasi product moment pearson yang merupakan salah satu teknik untuk mencari tingkat keeratan hubungan antara dua variabel dengan cara memperkalikan momen - momen (hal-hal penting) kedua variabel tersebut. Sampel penelitian ini menggunakan teknik random sampling yang berjumlah dari 60 orang siswa kemudian dipilih secara acak dengan jumlah 30 siswa. Validitas tes dihitung menggunakan korelasi product moment sebanyak 20 soal dengan valid 16 soal dan tidak valid/drop 4 soal.
Sedangkan uji reliabilitas dihitung dengan rumus Alpha diperoleh rhitung = 0,868>rtabel= 0,349 maka instrumen reliabel. Dari perhitungan uji analisis data memiliki korelasi sebanyak 0,91, dipertegas dengan korelasi determinan sebesar 0,8281 yang berarti kontribusi antara variabel X dan Y sebesar 82,81%. Selanjutnya diperoleh thitung= 11,601 ≥ ttabel = 2,048.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran IPS terhadap pembentukan karakter siswa kelas II SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur.