Pengaruh Model Kooperatif Tipe Round Robin Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Bahagia 06 Bekasi Utara

dr. nuzulul hidayati, s.e., m.m., ak.,ca. ; dr. yadi nurhayadi, m.si; dr. h. sukardi, m.pd; dr. hj. nini ibrahim, m.pd;

Ria Subekti Anggraini. Pengaruh Model Kooperatif Tipe Round Robin Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Bahagia 06 Bekasi Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model kooperatif tipe Round Robin terhadap keterampilan berbicara pada pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Bahagia 06 Bekasi Utara pada semester 2 tahun ajaran 2017-2018. Populasi penelitian ini berjumlah 52 orang siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental. Setelah data berdistribusi normal dan linier berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas, dilanjutkan dengan analisis data. Berdasarkan hasil perhitungan hipotesis didapat thitung > ttabel (8,662 > 2,010), yang berarti H0 ditolak. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada terdapat pengaruh model kooperatif tipe Round Robin terhadap keterampilan berbicara pada pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Bahagia 06 Bekasi Utara.