Pengaruh Media Kereta Api Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Perkalian Kelas II SDN Semper Barat 09 Pagi Jakarta Utara

enong muiz, s.e., m.si. ; daram heriansyah, s.e., m.si; dr. sigid edy purwanto, m.pd; puri pramudiani, s.pd, m.sc.;

Ratina Handayani. NIM.1401045242. Pengaruh Media Kereta Api Terhadap
Hasil Belajar Matematika Dalam Perkalian Kelas II SDN Semper Barat 09 Pagi
Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA.2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Media
Kereta Api Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Perkalian Kelas II SDN
Semper Barat 09 Pagi Jakarta Utara. Metode penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Experimental Design dengan bentuk desain Posttest-Only
Control Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh
dengan sampel penelitian sebanyak 60 siswa, yang terdiri dari 30 siswa kelas II-B
sebagai kelas eksperimen dan 30 siswa kelas II-A sebagai kelas kontrol.
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes, dalam bentuk
soal pilihan ganda. Uji validitas dihitung dengan menggunakan rumus Korelasi
Point Biserial. Uji reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus KR.20
(Kuder Richardson.20) didapat bahwa hitung = 0,9288 > tabel = 0,361 maka
instrumen reliabel. Uji Normalitas menggunakan Uji Chi Khuadrat Untuk kelas
eksperimen di dapat X2
hitung tabel (2,50<7,81), sedangkan kelas kontrol
X2
hitung tabel (0,87<7,81) maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi
normal. Uji Homogenitas menggunakan Uji Fisher, di dapat Fhitung < Ftabel
(1,08 < 1,84) dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berasal dari populasi
yang homogen. Uji Hipotesis menggunakan Uji-t, di dapat >
(2,257 > 2,000). Dari hasil data telah diperoleh, menyatakan bahwa tolak H0 dan
terima H1 maka hasil penelitian disimpulkan Terdapat Pengaruh Media Kereta Api
Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Perkalian Pada Kelas II SDN Semper
Barat 09 Pagi Jakarta Utara.