Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Peserta Ddidik Kelas IV A Di SDN 7 Wanaherang Bogor

enong muiz, s.e., m.si. ; rito, s.e., ak., m.si; ika yatri, m.pd; hj. mimin ninawati, se., m.pd;

NURSARI ROHANA. NIM: 1401047010. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Peserta Didik Kelas IV A Di SDN 7 Wanaherang Bogor”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada peserta didik kelas IV A SD Negeri 7 Wanaherang Bogor melalui Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match.
Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV A, karena pendidik atau peneliti) melihat adanya permasalahan dalam hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan subjek sebanyak 24 peserta didik. Metodologi yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian tindakan kelas ini melibatkan pendidik kelas Ibu Devi Anggraini sebagai kolaborator dan observer.
Data awal yang didapatkan peneliti dengan mengadakan evaluasi awal dengan rata-rata nilai 65, peserta didik yang tuntas sebanyak 11 peserta didik atau sama dengan 45,83%, dan peserta didik yang belum tuntas sebanyak 13 peserta didik, atau setara dengan 54,17%. Pada evaluasi akhir siklus I, rata-rata nilai yang didapatkan oleh peserta didik adalah 72,83, dengan peserta didik yang tuntas sebanyak 17 peserta didik atau 70.83%, dan peserta didik yang belum tuntas sebanyak 7 orang atau 29,17%. Pada siklus terakhir yaitu siklus II, dengan rata-rata 82,16, pada siklus II peserta didik dinyatakan tuntas 100% dalam pemenuhan KKM.
Dengan dilaksanakannya penelitian ini, disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas IV A. Penelitian dinyatakan berhasil karena mampu meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas IV A.