Pengaruh Metode Jarimatika Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Operasi Perkalian Kelas II SDN Cipinang Muara 18 Pagi

zulpahmi. s.e., m.si. ; bambang tutuko, s.e., m.si., ak., ca.; dr.desvianbandarsyah, m.pd.; meytadwik, m.pd.;

HANIIFAHTSABITAH. NIM1401045353. PengaruhMetodeJarimatika
TerhadapHasilBelajarMatematika PadaOperasiPerkalianKelasIISDN
CipinangMuara18PagiJakartaTimur. Skripsi.Jakarta:ProgramStudi
PendidikanGuruSekolahDasar, FakultasKeguruan danIlmuPendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, Jakarta2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui danmemperolehdatatentang
hasilbelajar Matematika denganmenggunakanmetode Jarimatika terhadaphasil
belajarmatapelajaran Matematika padasiswakelas II SDN CipinangMuara18
PagiJakartaTimur. Metode penelitianyangdigunakan adalah metode penelitian
kuantitatif dengan pendekatan QuasiEksperimentalDesign dengan tipe Posttest
ControlGroupDesign. Teknik sampelyangdigunakan dalam penelitian ini
adalah sampeljenuh. Sampel penelitian ini meliputi siswa kelasII SDN Cipinang
Muara18PagiJakartaTimur.. Jumlahpopulasisebanyak60siswayangterdiri
darikelas II -B sebagaikelas eksperimen sebanyak 31 siswadankelasIIA
sebagaikelas kontrol sebanyak 31 siswa. Instrumentberupatessoal. Ujivaliditas
yangdigunakanmenggunakanrumus ProductMoment denganhasil25soalvalid
dan15 soaltidakvalid.SedangkanujireliabilitasmenggunakanrumusKR-20
diperolehrhitung = 0,7072>0,355 = rtabel. Sebelumdatadianalisis,dilakukanuji
persyaratanyaituujinormalitasmenggunakanuji ChiKuadrat χ²hitung denganhasil
= 4,0888 < 11,07048 = χ²tabel dankelaskontroldenganmenggunakanmetode
pembelajarankonvensionaldenganhasil χ²hitung = 5,9887 < 11,07048 = χ²tabel maka
dapatdisimpulkanbahwadataberdistribusinormal.Ujihomogenitasdigunakan
uji Fisher diperoleh Fhitung < Ftabel = 1,18 < 1,84 maka dapatdisimpulkanH0
diterima,artinyadatabersifathomogen.Padaujihipotesisdigunakanuji-t
diperolehthitung > ttabel = 7,351 >2,000 pada ߙ= 0,05dandk=60. Hasildatadi
atas,makadengandemikianH0 ditolakdanH1 diterima.Kesimpulannyaterdapat
pengaruhyangsignifikanterhadap penggunaanmetode Jarimatika terhadaphasil
belajarmatapelajaran Matematika padasiswakelas II SDN CipinangMuara18
PagiJakartaTimur.