Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Genduk Karya Sundari Mardjuki Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA

dr. andi sessu, m.si. ; adityo ariwibowo, s.e., m.m.; dr. hj. prima gusti yanti, m.hum; dr. sugeng riadi, m.pd;

WANDA NURHAYATI FRANGGA KASTELA. NIM: 1401055121. Nilai Pendidikan Karakter dalam novel Genduk Karya Sundari Mardjuki dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis nilai pendidikan karakter yang terdapat pada novel Genduk karya Sundari Mardjuki. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan cara mengumpulkan, menganalisis, dan menyimpulkan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan analisis isi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai pendidikan karakter dalam novel Genduk karya Sundari Mardjuki dari 18 nilai pendidikan karakter yang muncul 11 macam nilai pendidikan karakter. Nilai yang muncul antara lain, religius, jujur, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, gemar membaca, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, dan tanggung jawab. Dari 11 macam nilai pendidikan karakter tersebut yang paling sering muncul adalah nilai religius. Nilai-nilai pendidikan karakter tersebut dapat diimplikasikan dalam pembelajaran sastra Indonesia di sekolah dan kehidupan sehari-hari. Pengkajian nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran sastra Indonesia merupakan upaya penanaman karakter pada diri siswa.