Efektivitas Media Gambar Dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI SMAN 12 Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2014/201

bradley, julia case ; millspaugh, anita c.; drs. h. sudjianto, m.hum; retno utari, m.pd.;

Siti Maryam. Efektivitas Media Gambar Dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI SMAN 12 Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media gambar dalam pembelajaran berbicara bahasa Jepang pada siswa kelas XI. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 12 Tangerang Selatan pada semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI SMAN 12 Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode True Eksperimental design dengan desain “Control group pre-test post-test”. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIA 1 berjumlah 38 siswa dan kelas XI MIA 2 berjumlah 38 siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data kelompok, kelas XI MIA 1 dengan jumlah siswa 38 orang dengan nilai pretest 2210, nilai rata-rata 58,15, nilai tertinggi 81, nilai terendah 21. Selain itu, nilai posttest 2706, nilai rata-rata 71,21, nilai tertinggi 99, nilai terendah 38. Kelas XI MIA 2 dengan jumlah siswa 38 orang dengan nilai pretest 2519, nilai rata-rata 66,28, nilai tertinggi 91, nilai terendah 40. Selain itu, nilai posttest 3197, nilai rata-rata 84,13, nilai tertinggi 99, nilai terendah 67. Nilai t-hitung 1,83, t-tabel (0,05 : 75), nilai db 1,66. Nilai posttest lebih tinggi daripada pretest. Kemudian, thitung > ttabel = 1,83 > 1,66. Nilai Normalized Gain 0,53. Hasil dari penelitian, belajar kaiwa menggunakan media gambar efektif.