Hubungan Antara Intensitas Menonton Anime Dengan Minat Belajar Bahasa Jepang (Penelitian Korelasi Pada Siswa-Siswi Kelas XI Di SMA N 1 Cibitung Tahun Ajaran 2014/2015)

dr. adityo ari wibowo, m.m. ; edi setiawan, s.e., m.m.; drs. h. sudjianto, m.hum; dra. hj. rima sukmara, m.pd;

Amy Cintya Fitri. Hubungan Antara Intensitas Menonton Anime Dengan Minat Belajar Bahasa Jepang (Penelitian Korelasi Pada Siswa-Siswi Kelas X.1 Di SMA N 1 Cibitung Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengalaman PPL penulis, mayoritas siswasiswi SMA yang termasuk kalangan remaja memiliki intensitas menonton anime yang cukup tinggi. Namun, para remaja menemukan kesulitan dalam memahami percakapan bahasa Jepang yang terdapat dalam film anime tersebut. Hal ini, menimbulkan minat belajar bahasa Jepang pada remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara intensitas menonton anime dengan minat belajar bahasa Jepang pada siswa-siswi kelas X.1 di SMA N 1 Cibitung tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 32 siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dengan istilah sensus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey dengan pendekatan korelasional. Instrumen berupa angket minat belajar bahasa Jepang (Y) yang berjumlah 40 item pernyataan dan instrumen berupa angket intensitas menonton anime (X) yang berjumlah 40 item pernyataan. Uji validitas dihitung dengan Pearson’s Product Moment Correlation dan diperoleh hasil 35 item valid untuk variabel Y dan 30 item valid untuk variabel X. Koefisien reliabilitas tes dihitung dengan rumus Alpha Cronbach’s sehingga diperoleh hasil 0,951 untuk variabel Y dan 0,736 untuk variabel X. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pearson’s Product moment Correlation.
Berdasarkan hasil uji normalitas variabel Y diperoleh ܺ௛௜௧௨௡௚ ଶ < ܺ௧௔௕௘௟ ଶ (9,5 < 11,07048) dan variabel X diperoleh ܺ௛௜௧௨௡௚ ଶ < ܺ௧௔௕௘௟ ଶ (2,91 < 11,07048). Sedangkan hasil uji linieritas diperoleh ܨ௛௜௧௨௡௚ < ܨ௧௔௕௘௟ (0,15 < 2,57). Setelah data berdistribusi normal dan linier, pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung Pearson’s Product Moment Correlation dengan taraf siginifikan 5% dan diperoleh ݎ௛௜௧௨௡௚ > ݎ௧௔௕௘௟ (0,490 > 0,349), yang berarti ܪ௔ diterima. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan antara intensitas menonton anime dengan minat belajar bahasa Jepang pada siswa-siswi kelas X.1 di SMA N 1 Cibitung tahun ajaran 2014/2015.