Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Anak Sejuta Bintang Karya Akmal Nasery Basral Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA

mulyaning wulan, s.e., m.ak. ; ahmad sonjaya, s.e., m.m.; dr. h. sukardi, m.pd; abdul rahman jupri, m.pd;

Nella Susi Hariyani Siregar. 1401055133. Nilai Pendidikan Karakter dalam
novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal Nasery Basral serta Implikasinya
Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis nilai
pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal
Nasery Basral serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Pada
penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik analisis
ini menggunakan data kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa novel dengan
judul Anak Sejuta Bintang karya Akmal Nasery Basral dan Sumber data dalam
penelitian ini. Yaitu, kata, kalimat, paragraf dan kutipan yang mengandung nilai
pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal
Nasery Basral yang diterbitkan oleh Expose tahun 2012.
Berdasarkan hasil analisis novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal Nasery
Basral. Terdapat 107 kutipan yang mengandung nilai pendidikan. Yaitu, nilai
religius 17 kutipan, jujur 9 kutipan, disiplin 12 kutipan, kerja keras 7 kutipan,
kreatif 9 kutipan, rasa ingin tahu 14 kutipan, semangat kebangsaan 4 kutipan,
menghargai prestasi 13 kutipan, bersahabat/komunikatif 14 kutipan, peduli sosial
8 kutipan.
Dari 10 nilai pendidikan karakter yang telah peneliti temukan. Dapat
disimpulkan bahwa nilai pendidikan karakter yang mendominasi pada novel Anak
Sejuta Bintang karya Akmal Nasery Basral adalah nilai Religius terdapat 17
kutipan, nilai Bersahabat/Komunikatif 14 kutipan, dan nilai Menghargai Prestasi
13 kutipan. Sehingga novel tersebut lebih mengedepankan nilai keagamaan dalam
penceritaanya.