Efektivitas Metode Word Square Terhadap Penguasaan Kosakata dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada Siswa Kelas XI SMAN 6 Tangerang Selatan

fitrisia, s.e., ak., ca., m.si. ; herwin kurniawan, s.e., m.m.; retno utari, m.pd.; rita agustina karnawati, m.pd.;

Fathin Nafisha Firdaus. “Analisis Pembentukan Fukugoudoushi yang Terbentuk dari Sailla Safitri, Efektivitas Metode Word Square Terhadap Penguasaan Kosakata
dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada Siswa Kelas XI SMAN 6
Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
Hamka, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Word Square
terhadap penguasaan kosakata dalam meningkatkan keterampilan membaca pada
siswa kelas XI SMAN 6 Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode
True Experimental. Desaign. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIA 4
berjumlah 36 siswa dan kelas XI IIS 4 berjumlah 36 siswa. Berdasarkan hasil
pengolahan data kelompok, kelas MIA 4 dengan nilai rata-rata pretest 68,53,
kemudian nilai rata-rata posttest 93,61. Kelas XI IIS 4 jumlah siswa 36 orang,
nilai rata-rata pretest 64,17, kemudian, nilai rata-rata posttest 75,86. Nilai t-hitung
didapatkan hasil 1,507 untuk pretest. Sedangkan untuk hasil posttest 7,255. Nilai
Normalized Gain kelas eksperimen di dapat hasil 25,0833, dan nilai Normalized
Gain kelas kontrol di dapat hasil 11,6944. hasil dari penelitian terhadap
penguasaan kosakata dalam meningkatkan keterampilan membaca dengan
menggunakan metode Word Square adalah efektif. Berdasarkan hasil angket
menyenangkan saat proses pembelajaran, mudah dalam mengingat kosakata, dan
kemampuan membaca siswa menjadi meningkat. Berdasarkan hasil angket,
metode Word Square Terhadap sangat menarik, menyenangkan, penguasaan
kosakata dalam meningkatkan keterampilan membaca menjadi meningkat.