Korelasi Program Literasi Membaca Dengan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMAN 5 Tambun Selatan

heranita novelly; dr. h. nawawi, m.si; dra. hj. nur amalia, m.pd;

HERANITA NOVELLY. Korelasi Program Literasi Membaca Dengan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMAN 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya korelasi antara program literasi membaca dengan keterampilan menulis puisi. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 5 Tambun Selatan pada semester 2 tahun ajaran 2017-2018. Populasi penelitian ini berjumlah 252 siswa yang terdiri dari kelas X IPA 1 sampai X IPA 4 dan X IPS 1 sampai X IPS 4. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Random Sampling. Terpilih kelas X IPS 2 sebagai kelas uji validitas dengan jumlah 34 siswa dan X IPS 4 sebagai kelas sampel. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik korelasional. Instrumen yang digunakan adalah angket dan penugasan. Setelah deskripsi data, kemudian dilakukan pengujian analisis dengan uji normalitas dan linearitas. Didapat skor X dan Y berdistribusi normal dan linear. Selanjutnya dilakukan pengujian hipotesis. Pada perhitungan koefisien korelasi diperoleh nilai 0,65 dan dikonsultasikan dengan tabel interpretasi koefisien korelasi nilai r dan didapat bahwa tingkat hubungan variabel keduanya cukup. Lalu, dilakukan uji signifikan 0,95 dk (n-2). Maka thitung 4,585 > ttabel 1,70 yang berarti H0 ditolak. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi antara Program Literasi Membaca Terhadap Keterampilan Menulis Puisi.