Analisis Keterampilan Mengkomunikasikan Data pada Pembelajaran Biologi Materi Kelas XI

zulfahmi, s.e., m.si., ; dr. yadi nurhayadi, m.si; dr. h. susanti murwitaningsih, m.pd.; eka kartikawati, m.pd.;

Wahyu Laras Anindya. Analisis Keterampilan Mengkomunikasikan Data pada
Pembelajaran Biologi Materi Kelas XI. Skripsi. Jakarta: Falkutas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan siswa dalam
mengkomunikasikan data serta faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan
mengkomunikasikan data pada pembelajaran Biologi materi kelas XI. Penelitian
dilaksanakan pada bulan Mei hingga Juni 2018 di SMA Muhammadiyah 4
Jakarta pada kelas XI MIA. Populasi penelitian ini berjumlah 120 siswa. Sampel
penelitian adalah siswa kelas XI MIA 3 yang berjumlah 32 orang. Teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Dalam pengumpulan data digunakan
instrumen tes untuk mengukur keterampilan mengkomunikasikan data yang
berjumlah 26 soal dan instrumen angket untuk mengetahui faktor-faktor yang
mempengaruhi keterampilan mengkomunikasikan data. Data tersebut dianalisis
dengan menggunakan statistika deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan
keterampilan mengkomunikasikan data pada siswa kelas XI MIA SMA
Muhammadiyah 4 Jakarta tergolong cukup dengan persentase sebesar 60,22%.
Keterampilan mengkomunikasikan data yang sangat dikuasai yaitu keterampilan
menggambarkan data dengan tabel yang tergolong baik dengan persentase 75%.
Adapun keterampilan yang paling rendah dikuasai yaitu keterampilan
menjelaskan data berdasarkan grafik yang tergolong cukup dengan persentase
sebesar 58,33%. Keterampilan mengkomunikasikan data dipengaruhi oleh
beberapa faktor, yaitu pembekalan guru, lingkungan, dan siswa itu sendiri.