Efektivitas Quantum Learning melalui Teknik Clustering dalam Pembelajaran Shochuukyuu Sakubun untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis pada Mahasiswa Semester IV Program Studi Sastra Jepang STBA JIA

ahmad subaki, s.e., m.m., ; daram heriansyah, s.e., m.si.; rita agustina karnawati, m.pd; ana natalia, m.pd.;

Dhita Ayu Septianingsih. Efektivitas Quantum Learning melalui Teknik
Clustering dalam Pembelajaran Shochuukyuu Sakubun untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis pada Mahasiswa Semester IV Program Studi Sastra Jepang
STBA JIA. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik clustering dalam
pembelajaran shochuukyuu sakubun pada mahasiswa semester IV Program Studi
Sastra Jepang STBA JIA. Metode penelitian ini yaitu eksperimen murni dengan
menggunakan True Experimental Design. Populasi penelitian ini adalah
mahasiswa semester IV Prodi Sastra Jepang STBA JIA yang berjumlah 37 orang.
Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IVA yang berjumlah 15 orang dan kelas
IVB yang berjumlah 15 orang. Berdasarkan hasil perhitungan, diketahui bahwa
nilai rata-rata pretest kelas eksperimen yaitu sebesar 75,5, sedangkan di kelas
kontrol sebesar 71,5. Sedangkan untuk nilai posttest di kelas eksperimen yaitu
sebesar 87,7, sedangkan kelas kontrol sebesar 75,2. Pengujian hipotesis dilakukan
dengan menggunakan uji T rumus independent sample t-test program SPSS 25
dengan taraf signifikansi p-valued < 0,05. Setelah dihitung dengan uji t
didapatkan hasil sebesar 0,272 untuk pretest. Sedangkan untuk hasil posstest
sebesar 0,023. Nilai normalized gain kelas eksperimen sebesar 12,00 sedangkan
kelas kontrol 3,73. Berdasarkan nilai tersebut dikatakan bahwa teknik clustering
efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis dalam pembelajaran
shochuukyuu sakubun. Berdasarkan respon mahasiswa, teknik clustering menarik,
membantu menemukan ide dan mengembangkan alur saat menulis, serta mudah
dipahami.