Pengaruh Metode Pembelajaran Everyone IS A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA di Kelas IV SDN Tugu Utara 17 Pagi Jakarta Utara

faizal ridwan zamzany, s.e., ; ummu salma al azizah s.e.i., m.se.; kasriman, dr. m.pd.; zuhad ahmad drs. m.pd.;

DINDA NIMATURRAHINA. NIM : 1401045381. Pengaruh Metode Everyone is a Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA pada siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 17 Pagi Jakarta Utara. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, Jakarta 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Everyone is a Teacher Here terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Tugu Utara 17 Pagi Jakarta Utara pada semester 2 tahun ajaran 2017- 2018. Variabel bebas (X) yaitu Metode Pembelajaran Everyone is a Teacher Here dan variabel terikat (Y) yaitu hasil belajar IPA. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 60 siswa. Yaitu kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Teknik sampel yang digunakan adalah sampel random. Dalam penelitian ini penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif , metode penelitian yang digunakan adalah True Experimental Design.
Uji validitas instrumen juga dilaksanakan di SDN Tugu Utara 17 Pagi Jakarta Utara di kels IV C sebanyak 39 siswa. Uji Validitas instrumen menggunakan Korelasi Point Biserial didapat dari 30 soal valid dari 40 soal yang diujikan . Uji reliabilitas menggunakan rumu KR-20 diperoleh rhitung 0,788 > 0,316 = rtabel, maka isntrumen reliabel. Uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan chi- kuadrat dan uji homogenits menggunakan uji Fisher. Untuk kelas kontrol didapat χ2hitung 0, 542 < 7, 81 = χ2tabel dengan tarag signifikan = 0, 05 dan n = 30 maka disimpulkan data kedua kelompok tersebut berdistribusi normal.uji homogenitas didapat Fhitung = 1, 30 < 1, 78 = Ftabel dengan taraf signifikan = 0,05 dk pembilang = 30 dan dk penyebut 24, maka disimpulkan data kedua kelompok berasal dari populasi yang mempunyai varians yang sama atau homogen.
Uji hipotesis menggunakan uji- t diperoleh thitung = 8,455 > 2,0021 = ttabel pada taraf signifikan = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 58, maka Ho ditolak dan H1 diterima artinya terdapat Pengaruh yang Signifikan terhadap Hasil Belajar IPA menggunaan metode Everyone is a Teacher Here pada siswa kelas IV SDN Tugu Utara 17 Pagi Jakarta Utara.