Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Media Monopoly Game Smart (MSG) Pada Siswa Kelas IV SDS Yapensori Jakarta Utara

daram heriansyah, se., m.si. ; ahmad subaki, se., ak., ca; dr. hj. sri mawani m.pd.; ika yatri, m.pd.;

ANNISA DEA ALFASA. NIM: 1401045342. Upaya Peningkatan Hasil Belajar
Matematika datar dengan Menggunakan Media Monopoly Game Smart (MGS)
pada Siswa Kelas IV SDS Yapensori Jakarta Utara. Penggunaan Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Agustus 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada pokok
bahasan bangun datar dengan menggunakan media Monopoly Game Smart
(MGS). Penelitian ini dilakukan di SDS Yapensori Jakarta Utara. Adapun subjek
dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang terdiri dari 23 siswa dan
teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes formatif, lembar observasi
guru dan siswa, blanko catatan lapangan, dan dokumentasi.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model spiral
dari Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, yaitu
siklus I dan siklus II. Masing-masing siklus terdiri dari 3 pertemuan. Setiap siklus
terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.
Perolehan evaluasi siklus I siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 11 siswa,
dengan persentase 47,82%, sedangkan pada siklus II siswa yang belum mencapai
KKM berkurang menjadi 3 siswa dengan persentase 13,04%. Pada siklus I siswa
yang telah mencapai KKM sebanyak 12 siswa dengan persentase 52,17% ,
sedangkan pada siklus II siswa yang mencapai KKM bertambah menjadi 20 siswa
dengan persentase 86,95%.
Dari hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar Matematika dengan
menggunakan media Monopoly Game Smart (MGS) dari setiap siklusnya telah
mengalami peningkatan dari siklus I dengan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 68
dan meningkat pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 81. Dari hasil
pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas melalui siklus I dan siklus II dapat
disimpulkan bahwa dengan menggunakan media Monopoly Game Smart (MGS).
pada pembelajaran Matematika dapat meningkatkan hasil belajar Matematika
pada pokok bahasan bangun datar di kelas SDS Yapensori Jakarta Utara.