Pengaruh Kegiatan OutBound Terhadap Kepercayaan Diri Anak Usia 5-6 Tahun Disekolah Pg-Tk Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan

dr. sunarta, m.m.; dr. budi permana yusuf, s.e.,mm; oktarina dwi handayani, m.pd; silvie mil, se, m.pd;

Yulia Berlianti. Pengaruh kegiatan outbound terhadap kepercayaan diri Anak usia 5-6 tahun di Sekolah PG-TK Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Sekolah PG-TK Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan. Pada Semester Ganjil 2018/2019. Pengambill sampel yang digunakan yaitu Sampling Jenuh. Total populasi penelitian ini adalah 61 anak didik di Sekolah PG-TK Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan. Sedangkan yang menjadi sampel 29 anak didik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode pendekatan kuantitatif asosiatif. Adapun cara pengambilan data pada penelitian ini menggunakan penyebaran angket pengaruh kegiatan outbound yang berjumlah 16 butir pernyataan dan angket pernyataan kepercayaan diri usia 5-6 tahun berjumlah 35 butir. Namun setelah melakukan uji validitas maka sisa pernyataannya dari pengaruh kegiatan outbound berjumlah 14 butir, dan angket kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun berjumlah 28 butir. Dapat diketahui hasil analisis data dari persamaan regresi Y= 41,089 + 0,674X. Dari hasil analisis diperoleh t = 3,912 dan sig= 0,001/2 = 0,0005 < 0,05 maka Ho di tolak yang berarti Ho ditolak yang artinya terdapat pengaruh kegiatan outbound terhadap kepercayaan diri anak di Sekolah PG-TK Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan. Pengaruh kegiatan outbound terhadap kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun dapat berkontrobusi dilihat dari hasil R (Adjusted R Square) yaitu 33,8%