Efektivitas Teknis Dubbing Audiovisual Dalam Buku Minna No Nihongo I Pada Pembelajaran Kaiwa

dr. h. andi sessu, m.si.; edi setiawan., s.e., mm.; dra. rina sukmara, m.pd.; ana natalia, m.pd.;

Firdika Liyani.Efektivitas Teknik Dubbing Audiovisual dalam Buku Minna No
Nihongo I Pada Pembelajaran Kaiwa (Penelitian Eksperimen pada Mahasiswa
Semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA). Skripsi.
Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah
Prof. Dr. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan teknik
dubbing audiovisual pada buku Minna No Nihongo I dalam meningkatkan
kemampuan berbicara bahasa Jepang mahasiswa sebelum dan setelah
diterapkannya teknik dubbing dalam pembelajaranKaiwa. Dan jugauntuk
mengetahui tanggapan mahasiswa terhadap penerapan teknik pembelajaran ini.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengandesain one
group pre-test post-test design. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa semester
II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA sebanyak 21 orang.
Nilai Pretest rata-rata mahasiswa adalah 73,881. Nilai Posttest 87,428. Hasil Uji t
didapat dengan program SPSS 25,yang menggunakan independent sample-t-test
dengan taraf signifikasi 0.05 dari hasil perhitungan tersebut diperoleh nilai Sig.
(2- tailed) sebesar 0,000 < 0,05 . Hal ini menunjukkan adanya peningkatan
kemampuan berbicara mahasiswa setelah diterapkannya teknik dubbing.
Berdasarkan hasil angket, dapat diketahui bahwa sebagian besar mahasiswa
menganggap teknik pembelajaran ini cukup menarik, memotivasi,dan bisa
meningkatkan kemampuan bahasa Jepang mereka.